《人文奥运》

佚名

1、提到2008你能联想到什么？
2、2008年奥运会将在中国北京举行，这是令全中国人欢呼雀跃的大事，作为中学生的我们对奥运了解吗？
现在我们就来进行一个有关奥运知识的抢答活动
首先我们来宣读比赛规则，本次比赛的规则是：
⑴、全部题目均为抢答题，首先举手的小组获得答题机会。主持人宣布“开始”方可举手，否则视为犯规，机会让给另一小组。
⑵、如果前一个小组没有回答正确，机会让给另一个小组。
⑶、每答对一题得一枚    ，累计    最多的组为优胜组。
竞答题目如下：
①、奥运会每几年举行一次？到现在已经举办过多少届奥运会？
（ 每4年举办一次，已经举办了27届 ）
②、奥运会的标志是什么？有什么含义？
（ 五环。白底上的五环分别为红、蓝、黄、黑、绿五种颜色，象征着世界五大洲的团结和友谊 ）
③、奥运会的口号是什么？
（更高、更快、更强）
④、谁为中华民族突破了金牌“零”的记录？
（许海峰 1984年美国洛杉矶23届奥运会）
⑤、中国提出的申奥主题是什么？
（绿色奥运、人文奥运、科技奥运）
⑥、2008年的奥运会将在中国北京举行，为什么世界会选择中国？请说出两个以上的理由？
（ 中国有着悠久的历史文化；中国的不断发展，国际地位不断提高，世界需要了解中国；中国拥有占世界五分之一的人口，奥林匹克运动在中国得到发展，大大扩大了奥林匹克运动开展的范围；随着中国体育事业的不断发展，中国已经成为世界体坛上一只不可忽视的劲旅。）
⑦、你最喜欢我国的金牌得主是谁？说出喜欢他（她）的理由？
3、过渡提问：
①、体育运动是意见非常艰苦的事，到底是什么力量使这些运动员坚持到最后？ 
（ 意志力 ）
②、运动员的热情参与仅仅是为了夺取奖牌吗？
（学生：不是，是为了超越自我）
4、①、奥运仅仅是运动员与组织者参与的体育运动吗？ 
   教师：对！的确不是运动员与组织者参与的体育运动，它是全世界都十分关注的。
②、为什么全世界人民都会关注奥运？
（奥林匹克运动是世界性的运动会，它汇集了五大洲的运动员；当奥运会升国旗，奏国歌时能引发人民的爱国意识；运动能增强人的体质，作为体育运动的最高体现奥林匹克运动当然受到人们的关注；奥林匹克运动具有维护和平，促进各国人民之间的互相了解，在中国建国初期与美国就是靠乒乓外交加强了解的；能促进各民族间的平等，奥林匹克运动反对种族歧视，维护人的尊严，强调公平竞争。）
教师总结：从同学们刚才的回答中，可以看出奥运不仅仅是体育运动，它和人类文明的发展有着紧密的联系，它关注着人类的生存与发展，健康与和平，团结与协作。这些都是奥运中人文精神的体现。
5、过渡提问：
在奥运会中最能展现奥运中人文精神的是哪些场面？
（ 学生会回答：开幕式、闭幕式、颁奖的时候、比赛的过程 ）
教师：开幕式、闭幕式是举办国文化的集中表现，由于世界各国的文化有着不同特色，所以开幕式、闭幕式显示出鲜明的民族风格。悉尼奥运会的开幕式上体现的就是海洋风格。
  在这些场面中我们可以看到哪些是不属于竞技比赛的活动？
（ 音乐、舞蹈、美术…… ）
教师：刚才同学们说的奥运会中有关音乐的、舞蹈的、美术的，都是人文奥运中的各种文化现象。
6、美术是这些文化现象的一个重要方面，它是如何展现奥运精神的，现在请同学们思考：在奥运盛会中，那些方面运用了美术设计？
7、我们班有同学收集了有关奥运的美术设计作品吗？请你上讲台，给大家介绍你收集的是什么？有什么含义？
老师这儿也收集了几幅关于奥运题材的美术设计作品，大家仔细观察，告诉老师，这些美术设计工作者又是如何运用美术设计知识，通过什么来表现奥运人文精神的？
8、我们如何把奥运精神与日常生活、学习结合起来？请同学们围绕这方面谈谈自己的感受？
课堂小结：通过前面的学习，同学们对于奥运的认识肯定比以前加深了，如果我们能把奥运精神运用到日常的生活、学习当中，这就是我们这节课最大的收获。当然，我们对奥运的了解还不够，“人文奥运”涉及的方面还很多，这些都有待我们今后通过不同的途径（向老师了解或电视、广播、网络、报纸等）来加深了解。